Surakarta - Rabu (27/4) SMA Batik 1 Surakarta melaksanakan IN HOUSE TRAINING (IHT) terkait dengan PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK bagi seluruh guru tenaga pengajar SMA Batik 1 Surakarta. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari yaitu Rabu-Kamis (27-28/4) di aula SMA Batik 1. Acara lHT dibuka secara langsung oleh Bapak Suratno, S.Pd., M.Pd selaku
SMA Batik 1 Surakarta merupakan siswa yang berkualitas. Jumlah keseluruhan siswa SMA Batik 1 Surakarta pada tahun ajaran 2015/2016 ini adalah 1263 orang yang terdiri dari 639 putri dan 624 putra. SMA Batik 1 Surakarta pada masing-masing kelas, yaitu kelas X, XI, dan XII terdiri dari 6 kelas IPS dan 4 Kelas IPA. 3.2 Hasil Penelitian SMKS BATIK 1 SURAKARTA memiliki jumlah rombel sebanyak , dengan uraian sebagai berikut: Kontak Utama Alamat : JL. SLAMET RIYADI - KLECO - SURAKARTA . RT / RW Direktorat SMA; Direktorat SMK; Direktorat PMPK; HUBUNGI KAMI. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.Selamat datang di Halaman resmi pendaftaran peserta didik baru SMA BATIK 1 SURAKARTA Tahun TP 2021 / 2022 Halaman ini merupakan halaman resmi untuk melakukan pendaftaran ke sekolah Kami. Untuk melakukan pendaftaran, kamu perlu buat akun baru terlebih dahulu, kemudian login untuk melengkapi pendaftaran. Terima Kasih
The result of this research shows that The implementation of Accounting Computary extra-curricular activity in SMA Batik 1 Surakarta which consists of the history of organizing, the organizing preparation, learning activity, the evaluation activity, The reasons for organizing, and The benefit which can be taken by the school from the
PPDB 2024/2025. / Jangan lupa selalu menjalankan protokol kesehatan Covid-19 (5M) 1 tahun yang lalu / Silahkan melakukan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) TA 2024-2025 secara online di Anda ada di : Home / Pengumuman / PPDB SMA Batik 1 Surakarta sudah dimulai. Segeraโฆ.
This research aimed to reduce misconception and improve the scientific process skill in the X MIA 2 graders of SMA Batik 1 Surakarta through the application of E-Module based on Problem-Based Learning. This study was a Classroom Action Research consisting of 2 cycles. Each cycle consisted of four stages: planning, acting, observing, and reflecting.
.